4 de junio de 2014/Notas de prensa

TOM FOLEY NECESITA PROPORCIONAR ESPECÍFICOS Y PONER FIN A SUS IMPRUDENTES DISTORSIONES

Hartford, CT – El Partido Demócrata de Connecticut pidió hoy a Tom Foley que proporcione detalles – cualquier detalle - en las promesas que dice hacer. En una entrevista recientemente dio, el Sr. Foley distorsionó la posición del gobernador en una variedad de temas, incluidas las leyes de sentido común sobre armas, el empleo, la economía y la educación.

“La falta de detalles y las distorsiones imprudentes del Sr. Foley son realmente terribles: cada día pierde credibilidad. Hay un patrón claro de comportamiento sacado directamente del mismo viejo y fallido libro de jugadas republicano: hacer afirmaciones falsas y promesas imprudentes, esperar que nadie se dé cuenta, y empaquetarlo todo y llamarlo 'cambio'”, dijo el portavoz del Partido Demócrata, Devon Puglia. . “Sabemos que quiere hacer retroceder el reloj en el progreso. Es por eso que no ha proporcionado ningún detalle, sobre ningún tema”.

EN EL GASTO El Sr. Foley se niega a explicar específicamente cómo puede seguir gastando plano, recortar imprudentemente los impuestos y equilibrar el presupuesto.

  • “Dijo que se podrían encontrar algunos ahorros en la reducción de los costos de atención médica sin cambiar los servicios, pero no ofreció otros detalles."

  • Los gobernadores republicanos antes del gobernador Malloy aumentaron el gasto a una tasa del 4.5 por ciento, mientras que bajo Dan Malloy se redujo al 2.8 por ciento.

¿Cómo haría eso exactamente el Sr. Foley sin crear déficits masivos, similares al agujero de $3.67 mil millones que heredó el gobernador Malloy?

SOBRE IMPUESTOSLa falta de detalles por parte de Foley sobre cómo pagaría exactamente los recortes de impuestos imprudentes mientras mantiene el gasto fijo es sorprendente.

  • En la entrevista El Sr. Foley “propuso eliminar los impuestos que son demasiado onerosos para recaudar en comparación con lo que aportan al estado, pero no ofreció ejemplos."

Sr. Foley, ¿cómo puede reducir los impuestos y seguir gastando sin desmantelar la educación, desconectar la atención médica y despedir a miles de trabajadores? Muéstranos tus matemáticas.

EN LAS ESCUELASSi bien condenó el historial educativo del gobernador Malloy, que en sí mismo ignoraba la realidad, ¿Qué haría él si un sistema escolar estuviera fallando?  

  • "Foley no dio detalles cuando se le preguntó qué debería hacer el estado en tales situaciones, solo dijo que los funcionarios deben 'entrar y arreglarlo'”.

  • El gobernador Malloy ha aumentado los fondos para la educación en $237 millones de dólares, y la mayoría se destinó a escuelas con dificultades. Mientras tanto, las tasas de graduación han aumentado durante cuatro años seguidos y el estado está realizando inversiones históricas en la expansión del prekínder.

Sr. Foley, ¿cómo mejoraría exactamente las escuelas? Y, ¿cómo lo pagaría si planea reducir imprudentemente los impuestos mientras mantiene el gasto fijo?

Antecedentes:

El crecimiento del presupuesto promedio de Malloy durante cuatro años ha sido del 2.8 %. “Este presupuesto también mantendrá el control sobre nuestros gastos y controlará nuestra deuda al vivir dentro de los niveles reducidos de gastos adoptados en el presupuesto bienal. Para el año fiscal 2015, la propuesta está más de $1 millón por debajo del presupuesto aprobado en el Fondo General. Representa un crecimiento del 2.3 % sobre el gasto en el año fiscal 2014. Esto continúa una tendencia a lo largo de la administración Malloy de bajo crecimiento, con un crecimiento presupuestario promedio del 2.8 % durante 4 años, en comparación con las tasas de crecimiento promedio del 4.2 % y el 4.7 % en los dos años anteriores. administraciones.” [Oficina de Políticas y Gestión de Connecticut, Introducción al presupuesto del año fiscal 2015]

OPM: “A pesar de los desafíos de una economía lenta, el gobernador ha mantenido en gran medida la financiación de los programas de subvenciones que benefician a nuestras comunidades y, de hecho, ha aumentado la ayuda para la educación en $237 millones; La mayor parte está dirigida a nuestros distritos escolares más necesitados”. [OPM, Introducción al presupuesto del año fiscal 2015]

Subsidios estatales de participación en los costos de educación desde 2000:

2000 01-: 1,388,087,257

2001 02-: 1,458,823,631

2002 03-: 1,519,499,954

2003 04-: 1,522,700,000

2004 05-: 1,563,094,274

2005 06-: 1,619,487,101

2006 07-: 1,627,321,377

2007 08-: 1,809,133,470

2008 09-: 1,889,180,324

2009 10-: 1,889,607,093

2010 11-: 1,889,607,093

2011 12-: 1,889,607,093

2012 13-: 1,939,607,087

2013 14-: 1,990,341,602

2014 15-: 2,039,540,614

[Departamento de Educación del Estado de Connecticut, Oficina de Gestión de Subvenciones, Derechos de ECS, consultado 5/17/14]

La tasa de graduación de la escuela secundaria de Connecticut aumentó por cuarto año consecutivo, un aumento acumulativo del 3.7 %. “El Gobernador Dannel P. Malloy, acompañado por el Comisionado de Educación Stefan Pryor, anunció hoy que la tasa de graduación de la escuela secundaria de Connecticut aumentó por cuarto año consecutivo y que varias brechas persistentes en la tasa de graduación se están cerrando. […] El promedio estatal aumentó un 0.7 por ciento en 2013 en comparación con 2012, lo que representa un aumento acumulativo del 3.7 por ciento sobre la tasa de graduación de 2010”. [Comunicado de prensa, Oficina del Gobernador Dan Malloy, 5/14/14]

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